Para este proyecto final,considera la elaboración de algún producto artesanal mediante un proyecto de reproducción artesanal.No es necesario que se limite a su producción en el taller escolar.Puedes pensar,incluso,en su creación en un taller artesanal.
1.Como primer paso,identifica lo que necesitaran para la elaboración de ese producto.
Herramientas: Serrucho , martillo, clavos, pinzas, pegamento, lijas, lápiz, escuadra y cinta métrica
Maquinas: De corte y grabado,que barnicen la silla y hagan lo que se necesite para hacer la silla
Instrumentos: Planos,materiales,herramientas,maquinas,madera, procesos de construcción y elaboración,cosas para decorar la silla, pintura y antes barnizarla
2.A continuación,elabora una lista de los materiales que habrán de transformarse para crear los artefactos o servicios,o que se utilizaran como fuente de energía para la transformación de dichos materiales.
Materias primas: Madera,metal,plástico, (depende de que material se haga la silla)
Fuentes de energía: Energía, eléctrica ,solar ,nuclear, termoeléctrica o cualquier otro tipo de las fuentes de energía
3.Ahora elabora una descripción textual del proceso que habrá de seguirse para la creación de dichos artefactos o servicios.
4.Por ultimo,elabora en tu cuaderno una representación gráfica del producto y enumera los principales elementos de la documentación.
domingo, 22 de junio de 2014
sábado, 21 de junio de 2014
pagina 158 AUTOEVALUACION
Entre las cinco opciones que se siguen a cada frase,elige la que complementa de manera correcta la idea expresada.
1.Uno de los elementos para determinar el éxito de un proyecto de reproducción artesanal es:
a)el costo de los materiales b)el material de los productos
c)la satisfacción de los integrantes d)el uso de herramientas,maquinas e instrumentos
e)la investigación previa
2.Para plantear alternativas de solución a posibles problemas que se presenten durante el proceso técnico, suele tomarse en cuenta,sobre todo:
a)el costo de los materiales b)el material de los productos
c)la satisfacción de los integrantes d)el uso de herramientas maquinas e instrumentos
e)la investigación previa
3.Una artesanía es un objeto en el que se utiliza A y procesos transmitidos en ocasiones de generación a generación:
a)materiales locales b)pocos insumos c)energía eléctrica
d)energía mecánica e)energía solar
4.La evaluación final del proceso seguido durante un proyecto técnico artesanal,debe tomar en cuenta:
a)las necesidades b)las fechas de entrega c)la palabra empeñada
d)el cumplimiento de los objetivos e)los materiales necesarios
5.Durante la fase de planteamiento se establecen C del proyecto:
a)los diseños b)las representaciones gráficas c)los objetivos
d)los intereses de los participantes e)las partes
6.El B es muy importante en la etapa de investigación;aun por encima de otras fuentes:
a)producto b)material c)manual
d)experto e)trabajador
7.En ocasiones las aportaciones E son mas importantes que las económicas,porque pueden tener un fuerte impacto en el producto final:
a)creativas b)en especie c)cuantiosas
d)justificadas e)voluntarias
8.Cuando el A es negativo,debe buscarse a toda costa resarcirlo o evitarlo:
a)impacto ambiental b)éxito c)precio
d)ambiente en el grupo e)consumo de productos
9.Entre los factores que se definen mediante A del proyecto técnico se encuentra la propuesta de mejoras para el proceso seguido:
a)la evaluación b)la lista de insumos c)el producto final
d)la documentación e)la prueba
10.En el diseño del proceso,también se debe tomar en cuenta la elaboración de:
a)la evaluación b)la lista de insumos c)el producto final
d)la documentación e)la prueba
1.Uno de los elementos para determinar el éxito de un proyecto de reproducción artesanal es:
a)el costo de los materiales b)el material de los productos
c)la satisfacción de los integrantes d)el uso de herramientas,maquinas e instrumentos
e)la investigación previa
2.Para plantear alternativas de solución a posibles problemas que se presenten durante el proceso técnico, suele tomarse en cuenta,sobre todo:
a)el costo de los materiales b)el material de los productos
c)la satisfacción de los integrantes d)el uso de herramientas maquinas e instrumentos
e)la investigación previa
3.Una artesanía es un objeto en el que se utiliza A y procesos transmitidos en ocasiones de generación a generación:
a)materiales locales b)pocos insumos c)energía eléctrica
d)energía mecánica e)energía solar
4.La evaluación final del proceso seguido durante un proyecto técnico artesanal,debe tomar en cuenta:
a)las necesidades b)las fechas de entrega c)la palabra empeñada
d)el cumplimiento de los objetivos e)los materiales necesarios
5.Durante la fase de planteamiento se establecen C del proyecto:
a)los diseños b)las representaciones gráficas c)los objetivos
d)los intereses de los participantes e)las partes
6.El B es muy importante en la etapa de investigación;aun por encima de otras fuentes:
a)producto b)material c)manual
d)experto e)trabajador
7.En ocasiones las aportaciones E son mas importantes que las económicas,porque pueden tener un fuerte impacto en el producto final:
a)creativas b)en especie c)cuantiosas
d)justificadas e)voluntarias
8.Cuando el A es negativo,debe buscarse a toda costa resarcirlo o evitarlo:
a)impacto ambiental b)éxito c)precio
d)ambiente en el grupo e)consumo de productos
9.Entre los factores que se definen mediante A del proyecto técnico se encuentra la propuesta de mejoras para el proceso seguido:
a)la evaluación b)la lista de insumos c)el producto final
d)la documentación e)la prueba
10.En el diseño del proceso,también se debe tomar en cuenta la elaboración de:
a)la evaluación b)la lista de insumos c)el producto final
d)la documentación e)la prueba
pagina 156
a)El proyecto en general: Fabricación de sillas de madera
b)El resultado final comparado con los objetivos iniciales: Que las sillas salgan igual a como yo las quería
¿Cuales mejoras propondrías para que el proceso técnico seguido cumpla mejor con los objetos establecidos? R=Hacer las sillas como mas modernas y pintarlas de colores claros y que queden con la silla y asi se venderian,pero también saldría muy caro
b)El resultado final comparado con los objetivos iniciales: Que las sillas salgan igual a como yo las quería
¿Cuales mejoras propondrías para que el proceso técnico seguido cumpla mejor con los objetos establecidos? R=Hacer las sillas como mas modernas y pintarlas de colores claros y que queden con la silla y asi se venderian,pero también saldría muy caro
pagina 155 DISEÑO DEL PLAN DE TRABAJO
El plan de trabajo debe incluir todas las fases del proceso técnico. En un ejercicio anterior ya elaboraste un diagrama de este.Describe los pasos que habrán de seguirse,incluyendo todas las modificaciones que se hagan al plan original.
R=Primero con la maquinaria y herramientas hacer las sillas y con los instrumentos decorarlos y pintarlos,Luego ver si toda la silla salio bien y si no rehacerla o hacerla de nuevo y al Final guardar o reutilizar las materias primas que sobraron.
R=Primero con la maquinaria y herramientas hacer las sillas y con los instrumentos decorarlos y pintarlos,Luego ver si toda la silla salio bien y si no rehacerla o hacerla de nuevo y al Final guardar o reutilizar las materias primas que sobraron.
pagina 155 LA MUJER EN EL PROCESO TECNOLOGICO
El caso de La primavera silenciosa,obra de la autora estadounidense Rachel Carson,es uno de los primeros esfuerzos por crear conciencia ambiental en el mundo.
Investiga en Internet la vida de Rachel Carson.Carson. Luego,escribe en tu cuaderno tus ideas acerca de lo que ha cambiado entre la conciencia ambiental que se tenia hace 50 años y la que ahora se tiene,considerando sobre todo el impacto en los procesos productivos.
En su juventud,Rachel Carson enfrento serios problemas para cursar una carrera,sin embargo,su sensibilidad por el delicado equilibrio ecológico que estaba siendo alterado,la llevaron a unirse con otros activistas para buscar que los demás tomaran conciencia del impacto ambiental que las acciones de la industria tenían sobre el entorno.
En especial,se dedico a denunciar los efectos que los pesticidas,como el DDT,tenían sobre la flora y la fauna.El DDT era un pesticida de uso común en el siglo XX,hasta que se descubrió que era asimilado por los productos agrícolas y que,por medio de estos,pasaban a los animales y al ser humano,causándoles serios trastornos de salud.
Investiga en Internet la vida de Rachel Carson.Carson. Luego,escribe en tu cuaderno tus ideas acerca de lo que ha cambiado entre la conciencia ambiental que se tenia hace 50 años y la que ahora se tiene,considerando sobre todo el impacto en los procesos productivos.
Vivió sus primeros años en la granja de su familia en Springdale, Pensilvania, justo sobre el río Allegueny. Desde muy joven fue una ávida lectora y pasaba su tiempo libre explorando las 26 hectáreas de la granja familiar.
Comenzó a escribir historias a los 8 años (normalmente relacionadas con animales) y publicó su primera historia en la revista St. Nicholas Magazine a los once años. Disfrutaba leyendo esa revista además de los trabajos de Beatrix Potter y las novelas de Gene Stratton Porter. A los diez años ya había leído aHerman Melville, Joseph Conrad y Robert Louis Stevenson. El mundo natural, en particular el océano, era el tema común de su literatura favorita. Carson asistió al colegio Springdale hasta el décimo curso y después completó la escuela secundaria en el cercano Instituto Parnassus de Pensilvania en 1925, graduándose la primera de su promoción entre otros cuarenta y cinco estudiantes.
En el Pennsylvania College for Women (actualmente Universidad de Chatham), al igual que en la escuela secundaria, llevaba una vida solitaria. Inicialmente estudió Literatura inglesa, pero cambió la especialidad de sus estudios por Biología en enero de 1928 aunque siguió colaborando para el suplemento literario del periódico estudiantil. Aunque fue admitida para acceder a la Universidad Johns Hopkins en 1928, fue obligada a permanecer en el Pennsylvania College for Women otro año debido a dificultades económicas. Finalmente se graduó magna cum laude en 1929. Después de un curso de verano en el Marine Biological Laboratory, continuó sus estudios en Zoología y Genética en la Universidad Johns Hopkins en el otoño de 1929.
Formada como bióloga, continuó haciendo un máster en Zoología que terminó en junio de 1932. Habría intentado hacer un doctorado, pero en 1934 Carson se vio obligada a dejar la Universidad Johns Hopkins para tomar un puesto de profesora a tiempo completo para ayudar a la economía familiar. En 1935, tras la muerte de su padre, entró al servicio de la Administración de Pesca y Vida Salvaje (U. S. Fish and Wildlife Service), para la que ejerció como autora de textos divulgativos, incluidos guiones radiofónicos. Publicó muchos artículos y varios libros sobre temas marinos, que llegaron a tener mucho éxito entre los críticos y el público general.
Habiéndose mudado por razones familiares al campo de Maryland empezó a observar los devastadores efectos que los pesticidas, sobre todo el DDT, tenían sobre la vida silvestre. Animada a ello, también por funcionarios, científicos y activistas que habían desarrollado la misma preocupación, inició la elaboración de su obra más influyente, Primavera silenciosa, que vio la luz al cabo de cuatro años, en 1962. Es notable la oposición que recibió aun antes de su publicación, tanto por instancias oficiales como por la industria, llegando a ser acusada de comunista. El libro tuvo una enorme influencia, proporcionando unidad y fuerza a lo que hasta entonces era una conciencia incipiente y dispersa, ayudando a que se cristalizara el movimiento ecologista.1
Carson murió a los 56 años por un cáncer de mama, antes de ver realizadas las consecuencias que contribuyeron al cambio en la legislación y en la conciencia pública. En este último sentido, su obra marca el momento en que socialmente se comprende que la naturaleza es un todo complejo, cuyas partes están intrincadamente relacionadas y que las consecuencias indirectas de cualquier acción, también para la salud humana, son difíciles de predecir y deben ser vigiladas. La mayor crítica que ha recibido confirma precisamente este punto de vista; se refiere a que la prohibición del uso del DDT dio lugar a una recuperación de las elevadas tasas de morbilidad por malaria anteriores a su introducción.
pagina 155
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posibles problemas
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pagina 154 APORTACIONES Y ALTERNATIVAS DE SOLUCION
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Nombre
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